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企業(yè)名稱：鞍山衡德亞太
企業(yè)簡介：
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企業(yè)名稱：鴻運集團(tuán)資源整和
企業(yè)簡介：
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企業(yè)名稱：香港科技股份有限公司
企業(yè)簡介：
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企業(yè)名稱：香港惠萍電器有限公司
企業(yè)簡介：
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企業(yè)名稱：香港科普有限公司
企業(yè)簡介：
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企業(yè)名稱：香港亞洲商學(xué)院
企業(yè)簡介：
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企業(yè)名稱：亞太經(jīng)茂貨運有限公司
企業(yè)簡介：
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企業(yè)名稱：香港家佳暖科技集團(tuán)有限公司
企業(yè)簡介：
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企業(yè)名稱：昆明高顧問香港有限公司
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企業(yè)名稱：武漢巨能亞太藥業(yè)
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企業(yè)名稱：武漢亞太科技
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企業(yè)名稱：香港科普科技有限公司
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企業(yè)名稱：香港百藥行
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企業(yè)名稱：香港百匯醫(yī)藥公司
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企業(yè)名稱：廣州市啟智人力資源有限公司
企業(yè)簡介：
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企業(yè)名稱：太原鑫鑫實業(yè)焦煤資源服務(wù)公司
企業(yè)簡介：
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企業(yè)名稱：香港皇悅酒店
企業(yè)簡介：
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企業(yè)名稱：香港瑤芳祛痘連鎖
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企業(yè)名稱：香港瑤芳祛痘機構(gòu)
企業(yè)簡介：
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企業(yè)名稱：香港神濟(jì)仁集團(tuán)有限公司
企業(yè)簡介：香港神濟(jì)仁集團(tuán)有限公司于2012年10月25日正式更名成功（原名：神濟(jì)仁蟾衣有限公司），是一家擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的集團(tuán)公司?！吧駶?jì)仁”自成立以來堅持以“客戶至上、一切為了客戶”為宗旨，本著“以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求發(fā)展”的原則，以增強人類健康事業(yè)的責(zé)任和使命感，以人為本，誠實守信，注重質(zhì)量，用心經(jīng)營，注重將蟾衣與現(xiàn)代科技的wm結(jié)合，以{zy}的質(zhì)量、{zd1}的價格、{zh0}的服務(wù)為客戶提供綠色安全健康的貨品，成就人類的健康。
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企業(yè)名稱：佛山市亞太企業(yè)策劃有限公司
企業(yè)簡介：
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企業(yè)名稱：香港瑤芳祛痘機構(gòu)
企業(yè)簡介：
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企業(yè)名稱：香港東華美容集團(tuán)
企業(yè)簡介：
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企業(yè)名稱：南京師范大學(xué)課程資源研究所
企業(yè)簡介：南京師范大學(xué)課程資源研究所是專門從事中小學(xué)和大學(xué)課程資源研究、開發(fā)與應(yīng)用的研究機構(gòu)。下設(shè)自動測量與控制工作室、物理課程資源研究室、化學(xué)課程資源研究室、生命科學(xué)課程資源研究室和教育科學(xué)課程資源研究室、江蘇省信息安全保密技術(shù)工程研究中心、南京遠(yuǎn)飛科技有限公司、南京師大技術(shù)發(fā)展有限公司、南京威賽電子元器件組裝有限公司。
南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來，在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計已經(jīng)投資了1000多萬元，建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊和研制生產(chǎn)基地，先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”和“新世紀(jì)教育教學(xué)改革工程”等各類教育教學(xué)改革研究項目30多項，30多位老師參加了國家新課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和新教材的編寫工作。依托學(xué)校各方面的教育資源，研制開發(fā)了一系列與中小學(xué)新教材相配套的中小學(xué)計算機數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng)(數(shù)字化信息系統(tǒng))、現(xiàn)代教育科學(xué)探究實驗儀器、高中通用技術(shù)實踐室、校園科技館展品、物理實驗微機接口及輔助教學(xué)系統(tǒng)、計算機等級考試系統(tǒng)、小學(xué)“做中學(xué)”探究實驗工具箱、教具學(xué)具和多媒體教學(xué)軟件等產(chǎn)品，這些儀器設(shè)備和教學(xué)系統(tǒng)遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要，解決了老師如何教，學(xué)生如何學(xué)的問題，有利于學(xué)生掌握研究方法，掌握書本知識，培養(yǎng)科學(xué)探究能力以及形成科學(xué)價值觀。這些儀器設(shè)備以其專業(yè)性和qw性，獲得全國多個省市的教學(xué)教研機構(gòu)認(rèn)可，建立了廣泛的用戶群。課程資源研究所將自己的“科學(xué)探究實驗室”塑造成為國內(nèi)教育領(lǐng)域的{dy}品牌，將自己的科學(xué)探究實驗儀器推廣應(yīng)用到了全國各省市。遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要，解決了老師如何教，學(xué)生如何學(xué)的問題，有利于學(xué)生掌握研究方法，掌握書本知識，培養(yǎng)科學(xué)探究能力以及形成科學(xué)價值觀。持續(xù)創(chuàng)新是南京師范大學(xué)課程資源研究所的堅定信念。研究所成立以來，累計已經(jīng)獲得了100多項教育技術(shù)產(chǎn)品發(fā)明專利，在課程資源研究、開發(fā)與應(yīng)用等研究領(lǐng)域形成了明顯的優(yōu)勢。
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