山東弘賢教育科技有限公司濟南弘賢書院璽墨書法培訓老師談如何高效背字帖

濟南弘賢書院璽墨書法培訓是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書法培訓專業(yè)機構(gòu)，有書法水平很高的師資力量，常年開設(shè)軟硬筆書法班，書法培訓既面向大中小學生，還面向社會招收書法學員，同時還與多所學校合作，為學校培訓書法老師。在書法學習中， 初學者能否快速地掌握書法的特點，把字寫得既漂亮又符合藝術(shù)要求，是每個書法學習者所向往和追求的事情。但在實際中，初學者都會遇到這樣或那樣的問題。歸納起來，最突出的是：怎么寫也寫不像，或者是臨過的字會寫，沒有臨過的字不會寫。濟南弘賢書院璽墨書法培訓老師認為，解決這個問題的方法就是學會背字帖。要做到高效地背字帖，可以嘗試以下幾點：

一、以寫助背。背字帖首先離不開臨摹，臨摹在技術(shù)上是兩種不同的方法，一個是臨帖，另一個是摹帖。摹帖有兩種：一是將紙蒙在字帖上，透過陰影直接進行摹寫（注意在字帖上蒙上透明的塑料，以免傷害字帖）?；蛘哂脧?fù)印機復(fù)印后直接摹寫。這種方法的特點：直接、簡單、準確，有立竿見影的效果。二是將紙蒙在字帖上，透過陰影用鉛筆把字帖上的字雙鉤下來，然后在雙鉤的空心字上進行摹寫。這種方法的特點：更加注重了細節(jié)的把握，增加了摹寫的次數(shù)，提高了記憶的頻率。臨帖也有兩種：{dy}種是看著字帖寫，這叫看臨。這種方法的特點：一是能鍛煉眼睛的準確性和敏銳的觀察力；二是能鍛煉手的控制能力的形成。第二種是憑記憶臨寫，這叫背臨。這種方法的特點：一是能鍛煉大腦的思維、記憶能力；二是能鍛煉手的控制能力。

摹帖側(cè)重技術(shù)方面的訓練，臨帖側(cè)重思維方面的訓練。臨摹的共同點是：都能調(diào)動眼、口、手、腦等多種感官的共同參與，達到協(xié)同作戰(zhàn)的作用，大大增強了臨摹字帖的時效性、準確性、記憶性、控制性。這種臨摹的方法表面上看速度有些慢并且有些麻煩，但實際上這種方法是最直接、最簡單、zyx的學習方法。

二、以思助背 。在書法名帖中，從筆畫、結(jié)構(gòu)再到章法，每處都是有思想、有變化的，并非隨意安排?？梢园衙總€漢字看作是一個獨立的個體，有空間、方位，有上下、左右、內(nèi)外。在漢字“米”型的空間中，我們可以清楚地看到“上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)”等的具體形態(tài)，以及它們所占的位置和比例。

從漢字的筆畫到結(jié)構(gòu)之間都有其規(guī)律。從方位上分：“上下、左右、內(nèi)外”。從形態(tài)上分：“上下”是豎線；“左右”是橫線；“內(nèi)外”是“十”字線。從藝術(shù)上分：豎線分長短；橫線分寬窄；“十”字線分大小。然后，再把方位和藝術(shù)結(jié)合“上下分長短；左右分寬窄；內(nèi)外分大小?！庇辛恕吧舷?、左右、內(nèi)外”，就如同有了“坐標”，就能找到漢字筆畫、部首的位置（在上、在下；在左、在右；在內(nèi)、在外）以及各個部位的形態(tài)和規(guī)律：上邊寫長了，下邊就要寫短；左邊寫寬了，右邊就要寫窄；里邊寫小了，外邊就要寫大這一辨證的思想、理念。只要掌握了這些思想、理念，并把這一思想、理念運用到學習中去，一切都變得簡單、容易。根據(jù)周邊關(guān)系的變化。在每一種字帖中，筆畫、結(jié)構(gòu)具有獨特性；在每種字帖中，筆畫、結(jié)構(gòu)之間又有方圓、粗細、相向、向背之別，正是這些變化，使書法藝術(shù)獨特而又豐富。所以，在學習背字帖的過程中，要靈活地掌握，要知任何事情都不是一成不變的理。例如在書法的結(jié)構(gòu)中：上邊可以寫長，下邊也可以寫長；左邊可以寫窄，右邊也可以寫窄，關(guān)鍵是它們不能同時出現(xiàn)在上下或左右的區(qū)域，只要掌握住這些原則，背字帖就變得容易、簡單了。

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