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隨著不斷發(fā)展，它已經(jīng)應用與各大領域，教育也不例外。它被教育行業(yè)用來遠程教學，企業(yè)用來遠程培訓，專業(yè)的培訓機構也開始選擇視頻會議來實現(xiàn)網(wǎng)絡培訓。原來因為場地有限，一個培訓師能培訓的人數(shù)也就幾十人，通過使用視頻會議后，培訓師可以給各個地區(qū)的幾百人甚至上千人同時培訓。加大培訓效果的同時也解決了培訓機構師匱乏的問題。
1.培訓機構通過系統(tǒng)，能定期地召開各種工作會議，開展各種形式的培訓與教學，實現(xiàn)一個老師能同時給多個教室上課，錄制保存好的課程能在長達幾周、或者幾個月內，在各個的地區(qū)使用，這樣遠程教學能節(jié)省大量的資源與費用。
2.由于培訓機構的專家和教師人數(shù)有限，視頻會議遠程教育能讓教師們發(fā)揮更大的作用，一對多的授課方式從此就這么簡單，解決機構教師資匱乏的問題。教學資源得到擴大范圍的使用，解決機構分部學員很難接受到的教師授課的問題。
3.遠程網(wǎng)絡教育系統(tǒng)不但提供流暢的語音，清晰的視頻圖像，同時提供文檔共享、WEB共享、電子白板、遠程遙控協(xié)作等數(shù)據(jù)處理功能，讓各個地區(qū)的師生通過音視頻實時交互溝通，如置身于同一教室之中。
4.培訓機構還利用網(wǎng)絡視頻會議召開班級家長會，各班任課教師分別向家長們介紹了學生近期在校學習和思想等方面的表現(xiàn)，并希望家長關系孩子的心靈成長，關注孩子素質的全面提升，加強家校相互溝通交流，家長會可以幫助家校達成共識，形成教育合力。
綜上所述就是視頻會議提高培訓效果，同時解決了師資匱乏的問題，推動了教育事業(yè)的發(fā)展。
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