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山東弘賢教育科技有限公司濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)老師談臨摹
濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書(shū)法培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)，有書(shū)法水平很高的師資力量，常年開(kāi)設(shè)軟硬筆書(shū)法班，書(shū)法培訓(xùn)既面向大中小學(xué)生，還面向社會(huì)招收書(shū)法學(xué)員，同時(shí)還與多所學(xué)校合作，為學(xué)校培訓(xùn)書(shū)法老師。臨摹是學(xué)習(xí)書(shū)法最基本最初步的方法，
“臨”和“摹”，本來(lái)是兩個(gè)意思：“臨”是“對(duì)著寫”，“摹”是描”。這兩種方法，對(duì)初學(xué)都是行之有效的。對(duì)后者，大家往往不重視，臨的對(duì)象（字帖），可以由老師指定，但{zh0}還是自己選擇。臨摹不是整篇謄抄，不能全線出擊；一個(gè)字無(wú)論對(duì)整體還是局部，都需要仔細(xì)推敲慎重對(duì)待。臨摹是通過(guò)手的描畫，加深腦的印象；通過(guò)手、眼、腦的運(yùn)動(dòng)，把優(yōu)美的形象刻在自己的心里。關(guān)鍵不在數(shù)量，而在于每臨一遍都要確有所得。哪一遍心無(wú)所動(dòng)，那一遍就是浪費(fèi)時(shí)間。形式上看，臨摹是用自己的手寫別人的字；從本質(zhì)上看，這實(shí)在是訓(xùn)練形象感受能力的極好手段。臨寫得越象，必定是琢磨得越透；觀察得越細(xì)，說(shuō)明感受力越敏銳。兩個(gè)字放在一起稍有不同，便能一眼明辨，這樣敏感的眼力，應(yīng)是每一個(gè)書(shū)法家必具的基本素質(zhì)。臨摹是一種比較。字帖上的字和自己寫的字是比較的雙方。筆畫的方向、長(zhǎng)短、曲直、位置，各部分之間的關(guān)系，整體的感覺(jué)、局部的造型，應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)地解剖、對(duì)照。
對(duì)鋼筆字來(lái)說(shuō)，臨摹的重點(diǎn)是字的結(jié)構(gòu)，。既注意結(jié)構(gòu)又照顧用筆，能一下學(xué)得象固然很好；但實(shí)踐的結(jié)果常常是互相干擾，顧此失彼。每天臨幾個(gè)字并能吃透記住，這樣的進(jìn)度應(yīng)該令人滿意。堅(jiān)持半年，從理解方面說(shuō)，應(yīng)能基本解決問(wèn)題。當(dāng)然，為求熟練、流利、再創(chuàng)作，還須鞏固、發(fā)展、努力。
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