教練將受訓(xùn)學(xué)員分為六組,分別有針對(duì)性的進(jìn)行了名為“突破自我”的開營儀式,訓(xùn)練執(zhí)行力、創(chuàng)新的“交通堵塞”;提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、執(zhí)行力的“扎筏求渡”;加強(qiáng)溝通能力的“盲人方陣”;深化溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的“荊棘取水”以及突出奉獻(xiàn)精神的“畢業(yè)墻”。
經(jīng)過此 次拓展訓(xùn)練,讓員工在苦與樂中體會(huì)到了“多一點(diǎn)勇氣與自信、多一點(diǎn)理解與溝通、多一點(diǎn)進(jìn)取與互助”,在緊張的工作之余拓拔進(jìn)取、展現(xiàn)自我。拓展培訓(xùn)是以游戲?yàn)檩d體,以運(yùn)動(dòng)為依托,以培訓(xùn)為方式,以感悟?yàn)槟康?。它與傳統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)相比,少了一些說教和灌輸,多了一些運(yùn)動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟,在青山綠水之間,通過趣味性的游戲、啟發(fā)式的運(yùn)動(dòng)、相互依存的環(huán)境
條件和教練的精短點(diǎn)評(píng),促進(jìn)人與人之間的溝通和信任。在培訓(xùn)的過程中把企業(yè)文化理念與各項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目有機(jī)融合,讓參訓(xùn)者通過活動(dòng)培養(yǎng)積極的心態(tài)、重 審自我、挖掘自身潛力 ,增強(qiáng)協(xié)作意識(shí),從而提高公司整體凝聚力,激發(fā)員工的工作激情。