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大公雞“喔喔喔”
目的：模仿公雞的叫聲，幫助孩子掌握O的發(fā)音技巧。
準備：公雞的實物或圖片。
步驟：和孩子一起觀察公雞，告訴孩子：“這是大公雞”，“大公雞會叫” 。示范發(fā)音“喔喔喔”，讓孩子當大公雞，模仿公雞叫：“喔喔喔”。
變換形式：發(fā)出帶有。的詞匯，找出貓、狗、青蛙、大公雞 的圖片及錄有以上叫聲的磁帶，讓孩子辨聽出大公雞的叫聲并進一步模仿發(fā)音。
加深一步：引導孩子觀察大公雞的外形，并做簡單描述，學習歌謠：“大公雞，喔喔喔，天天叫我早早起?！?/span>
吃蘋果
目的：學習發(fā)p的音，掌握送氣音的發(fā)音技巧。
準備：紙折的小青蛙一只，小烏龜圖片一張，烏龜頭飾一個。
步驟：把青蛙放在桌上，告訴孩子青蛙會跳，示范發(fā)出“p＼p＼p”的音，青蛙隨氣流跳動，孩子模仿，反復練習?？葱觚?shù)膱D片，告訴孩子小烏龜會爬，模仿小烏龜爬并發(fā)出“爬”的音。
變換形式：認識手帕，做洗手帕的活動，學習說“手帕”。加深一步：引導孩子發(fā)出“p”做聲母的一些詞匯，如：“排隊”，“害怕” ，“小朋友”。“跑步”，“拍拍手”等。學習歌謠：“小朋友，排排坐，拍拍手，吃蘋果?！?/span>
蘋果樹
目的：能發(fā)出a、o、e、i、u、ü六個元音，并認識以上拼音字母。
準備：六個紙卡做的蘋果，上面有六個音字母，卡片后面粘上棉花，用絨紙畫好一棵蘋果樹貼在墻上。
步驟：教孩子正確發(fā)六個元音，每發(fā)一個就貼一個相應的蘋果，讓孩子自己發(fā)六個元音，每發(fā)對一個讓孩子自己摘下一個相應的蘋果，隨意拿一個蘋果，讓孩子正確發(fā)音并貼在樹上。