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目的：
訓練聾兒辨別聲音的有無。
準備：
錄音機、音樂磁帶（CD機、音樂碟等）。
步驟：
戴好助聽器，調(diào)節(jié)好錄音機的音量，使之適合聾兒的接受能力。
家長和孩子一起扮成某種小動物，當打開錄音機，音樂響起，家長帶動孩子學做小動物的動作或在地上爬一爬；當關(guān)掉錄音機，家長帶動孩子停止活動，藏在一角或原地蹲下裝睡，待下一次音樂響起再跳出活動。
家長要隨時提醒孩子注意傾聽音樂的有無。開始時家長可帶領(lǐng)孩子一起做，或讓孩子觸摸錄音機，感受到聲音的振動，以后逐步讓孩子盡憑聽覺自己判斷聲音的有無。
變換形式：
可用鼓、鑼等其他樂器發(fā)出聲響，讓孩子進行判斷練習。
加深一步：
將音量逐漸調(diào)小，一方面鍛煉聾兒注意傾聽、仔細判斷的能力，一方面了解聾兒能聽到多小的聲音。