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“亂花漸欲迷人眼”，用來形容暑假期間諸多家長選擇英語培訓班的心態(tài)，委實準確。浸入式、快樂式、提分式……新概念層出不窮，愛子心切的家長看得眼花繚亂，無從下手，甚至到暑假開始也沒有選好。
如何讓孩子利用暑假提高英語水平，又不讓他們對培訓產生反感？能動英語為您盤點報名英語培訓班的三大誤區(qū)，幫您的孩子充實暑假、快樂學習。
減負不是盲目拒絕培訓班
“減負”不能光從字面上理解，盲目反對孩子參加培訓班，可能讓孩子失去自我提升的機會。選擇優(yōu)秀的英語培訓機構教給孩子正確的方法，有更多的時間發(fā)展自己的興趣和愛好，才是真正的“減負”。
能動英語CEO李相陽表示，相比于傳統(tǒng)課堂的灌輸式教學辦法，優(yōu)秀培訓機構的教學方式將補充現(xiàn)有教育的不足。
以能動英語為例，通過{dy}階段表音密碼的學習，就可以幫助孩子打通語音關，相當于解決了孩子在以后的英語學習中所有的拼讀問題。
完成進階課程詞義識記、九九句法的學習之后，孩子可以達到英語母語國家15歲左右孩子的詞匯量。孩子通過表音密碼的學習，能夠快速掌握技能英語，提高學習效率，讓他們有更多的時間全面發(fā)展，從這個角度說，就是幫助孩子和家長真正“減負”。
迷信外教不可取 擦亮眼睛看資質
很多家長在考察英語口語培訓機構時，對外教的迷信達到走火入魔的程度。但金發(fā)碧眼的外教都具備教學資質嗎？他們往往無從判斷。
能動英語首席設計師李如云博士在美國生活和學習了十多年，對此最有發(fā)言權。他提醒家長：“外國人并不等同于外教，真正的外教必須經過中國相關的認證和考核”，“即使具備相應資質，也要謹慎對待。由于文化差異，一些外教對于中國孩子的心理把握不見得準確到位”。
國內英語教師的語音問題其實可以通過技術手段避免。能動英語專門邀請國際廣播電臺資深英文主播專門錄制點讀筆，將教學中的口音干擾因素降到{zd1}，營造了一個家長期待的純正口音的環(huán)境。父母英語水平有限而無法進行正確的指導時，孩子跟著點讀筆，照樣能夠練就地道英語。
輕松高效不等于瞎玩瞎鬧
寓教于樂，樂是手段，教是目的。但過度強調娛樂而忽視教學的本質，就是“本末倒置”了。
能動英語負責兒童心理輔導的高老師認為，寓教于樂，是讓學生在輕松的環(huán)境中學習，變“苦學”為“樂學”。孩子只有通過培訓得到提高才會真正對英語產生興趣。
以能動英語的教學方式舉例，通過分組式、競賽式教學的方式，孩子在課堂上積極發(fā)言，課后自動加碼，形成一種你追我趕的良好學習氛圍。走出能動英語屋的孩子{zd0}特點就是自信，見詞敢讀，張嘴敢說，還能把這種學習能力遷移到其他領域的學習中，可謂受益終生。