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書法是一門綜合性很強(qiáng)的藝術(shù)。學(xué)習(xí)書法，除需要循序漸進(jìn)地勤學(xué)苦練外，還要加強(qiáng)多方面的修養(yǎng)，也就是說(shuō)，學(xué)書法還要在字外下功夫。
宋代大文學(xué)家、書法家蘇軾有句名言：“退筆如山未足珍，讀書萬(wàn)卷始通神?！闭f(shuō)明讀書對(duì)書法學(xué)習(xí)的重要性。書法表現(xiàn)的是漢字，書法創(chuàng)作又與文學(xué)緊密結(jié)合，因此，學(xué)習(xí)書法，要讀一些文學(xué)書、文字書，如古典詩(shī)詞、名篇散文、文學(xué)著作等，提高文學(xué)、美學(xué)和藝術(shù)修養(yǎng)；讀一些書法理論著作，了解書法的原理，掌握書法藝術(shù)內(nèi)在的規(guī)律，更直接有助于書法水平的提高。
學(xué)習(xí)書法，要加強(qiáng)多方面的文化藝術(shù)修養(yǎng)。書法藝術(shù)講究筆墨情趣、節(jié)奏韻味、整體布局等。它與繪畫、音樂(lè)、舞蹈等文化藝術(shù)都有相同或相通之處。唐代大書法家張旭的狂草藝術(shù)，據(jù)說(shuō)是因?yàn)榭吹焦珜O大娘舞劍，得到啟示而成功的。書法與繪畫更有內(nèi)在的聯(lián)系。有人說(shuō)：“書畫同源，各藝同轍?！边@話是很有道理的，書法作品必定具有線條美、墨韻美、空間美、意境美。高明的書法家還善于捕捉和提煉社會(huì)生活或自然界中美的現(xiàn)象，把它溶入書法藝術(shù)的創(chuàng)造之中。據(jù)說(shuō)王羲之為了研究執(zhí)筆和運(yùn)筆，曾仔細(xì)地觀察鵝在池中浮游的神態(tài)，從中悟出寫字的道理。唐代書法家懷素，夏日觀看天上奇峰般的云彩，夜間靜聽嘉陵江的濤聲，從中激發(fā)起書法創(chuàng)作的靈感。今天，我們學(xué)習(xí)書法，在加強(qiáng)多方面文化藝術(shù)修養(yǎng)的同時(shí)，還要注意觀察生活，善于把生活中的美巧妙地引用到書法藝術(shù)中來(lái)。
學(xué)習(xí)書法，還要加強(qiáng)道德情操的修養(yǎng)。常言說(shuō)：“書為心畫”，“書如其人”。書法作為一門以文字為基礎(chǔ)的造型藝術(shù)，必然要滲入書法家一定的情思、氣質(zhì)、個(gè)性、審美情趣和對(duì)客觀事物的看法。唐代書法家柳公權(quán)有句名言：“心正則筆正?！闭f(shuō)明加強(qiáng)道德情操修養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)書法的重要性。
