學(xué)步車將嬰兒固定在其內(nèi)，使嬰兒失去了大運(yùn)動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷W(xué)步是需要力氣的，而坐在學(xué)步車?yán)锏暮⒆有枰顒?dòng)時(shí)，可以借助車輪毫不費(fèi)力地滑行，缺乏真正的自主鍛煉 嬰兒長期用學(xué)步車，會(huì)出現(xiàn)發(fā)育異常：兩膝蓋內(nèi)側(cè)突出膨大，兩小腿向外撤，兩膝關(guān)節(jié)靠攏時(shí)踝關(guān)節(jié)不能并攏，看上去像“X”形;有的兩條小腿向外彎曲，兩踝關(guān)節(jié)關(guān)攏時(shí)(立正姿勢(shì))，膝關(guān)節(jié)不能靠攏而呈“O”形，也就是所謂的“羅圈腿”。寶寶的骨骼中含膠質(zhì)多、鈣質(zhì)少，骨骼柔軟，而學(xué)步車的滑動(dòng)速度過快，寶寶不得不兩腿蹬地用力向前走，時(shí)間長了，容易使腿部骨骼變彎形成羅圈腿。寶寶發(fā)育有自身的規(guī)律，與神經(jīng)、肌肉發(fā)育的成熟程度及視力發(fā)育密切相關(guān)。
使用學(xué)步車可以解放媽媽的雙手，鍛煉孩子的學(xué)習(xí)能力。
學(xué)步車可以幫助孩子練習(xí)走路，促進(jìn)孩子發(fā)育。
很多媽媽都以為學(xué)步車可以幫助寶寶進(jìn)行被動(dòng)鍛煉，練習(xí)走路，而科學(xué)家的研究結(jié)果卻與之相去甚遠(yuǎn)：學(xué)步車不利于幼兒身心的發(fā)展。
跟蹤調(diào)查顯示：常用學(xué)步車的嬰兒會(huì)坐，會(huì)爬和會(huì)走的平均時(shí)間分別是6.73個(gè)月、6.68個(gè)月和11.66個(gè)月，明顯晚于不坐學(xué)步車的嬰兒會(huì)坐，會(huì)爬和會(huì)走的平均時(shí)間5.39個(gè)月、5.84個(gè)月和10.82個(gè)月。
7、8個(gè)月是嬰兒練習(xí)滾、爬的{zj0}時(shí)機(jī)，坐上學(xué)步車，行動(dòng)自由被大大地限制了，練習(xí)的機(jī)會(huì)減少了；由于憑借學(xué)步車，孩子在家里可以移動(dòng)自如，滾、爬對(duì)寶寶的吸引力大大降低了，由于缺乏興趣和練習(xí)，孩子運(yùn)動(dòng)的發(fā)育受到一定的影響。
學(xué)習(xí)行走是需要眼、手、足協(xié)調(diào)，學(xué)步車前面的安全大托盤，擋住了孩子的視線，寶寶看不到自己走動(dòng)的腳，不了解自己何以走動(dòng)。學(xué)步是需要花“力氣”的，但由于有車輪的滑動(dòng)作用，孩子的用力就可隨車滑動(dòng)而“行走”，依靠學(xué)步車寶貝很容易從坐椅上站起來，缺乏真正的鍛煉，自然不利于孩子學(xué)站練走。
理想：學(xué)步車是寶寶安全的保姆。
現(xiàn)實(shí)：每年有很多寶寶因使用學(xué)步車而受傷。
有很多爸爸媽媽使用學(xué)步車是因?yàn)樗麄冇X得學(xué)步車可以保證嬰兒的安全，而統(tǒng)計(jì)結(jié)果卻動(dòng)搖了人們對(duì)學(xué)步車的信心，根據(jù)美國消費(fèi)者產(chǎn)品安全委員會(huì)統(tǒng)計(jì)：每年約有8800名15個(gè)月以下的嬰幼兒由于使用學(xué)步車而受傷。
學(xué)步車賦予原本不擅移動(dòng)、不知危險(xiǎn)的嬰兒以快速運(yùn)動(dòng)的能力。坐在學(xué)步車中寶貝每秒的移動(dòng)距離可達(dá)1米，孩子的頭部所占比重大、較重，又暴露在車身架的外面，缺乏安全保護(hù)，一旦從樓梯上翻下或因地面不平而翻倒，寶貝的頭部很容易受傷。此外，由于孩子能夠快速進(jìn)入危險(xiǎn)地帶（包括利器、火爐、熱水、有毒物品存放處等），令媽媽猝不及防，因此受傷事件時(shí)有發(fā)生，包括手指夾傷、擦傷、劃傷、ts和意外中毒。番禺兒童學(xué)行車|單車|兒童單車|
