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裁縫學(xué)徒:設(shè)計師的夢

作者:廣州市忠記服裝有限公司 來源:zhongj 發(fā)布時間:2017-04-09 瀏覽:283
裁縫學(xué)徒:設(shè)計師的夢

在一間與其他學(xué)校合用一個教學(xué)樓的服裝設(shè)計學(xué)校的教室內(nèi),1997年出生的李毓晗坐在自己的座位里,專注地聽著老師的講解,看著老師在布料上的一筆一劃。
    每個zm,在這間服裝設(shè)計學(xué)校里,幾十位來自全國各地的姑娘都會坐在教室中,學(xué)著一件很多老人都會的一項中國女人曾經(jīng)最基本的生活技能:裁衣、制衣。而如今,這些大多為“90后”,甚至接近“00”后的姑娘,為了自己的設(shè)計師夢想,作為一名裁縫學(xué)徒來到這里進(jìn)行高強度的技術(shù)學(xué)習(xí),為的就是,心中那個服裝設(shè)計師的夢。
    工作臺旁的小學(xué)徒
    每個zm的早上,李毓晗都會準(zhǔn)時在六點起床,吃過母親買好的早飯,收拾妥當(dāng),走出酒店的大門,走進(jìn)這間布滿工作臺、畫筆、尺子、剪刀等工具的教室。
    從早上九點開始,一直到傍晚,李毓晗的每個zm都坐在她那大大的工作臺前,與同學(xué)一起看著老師在黑板上寫寫畫畫,在人臺上進(jìn)行操作。有時候,午飯要等到下午兩點才能吃上,晚飯要等到八九點下課后才能湊合一口。
    但是,李毓晗說,不累。
    1997年出生的李毓晗,今年剛滿17歲,本應(yīng)在高中的教室里準(zhǔn)備一年后的高考。但是,她卻利用每個zm的課余時間,選擇來到天津的這間服裝設(shè)計學(xué)校學(xué)習(xí)服裝的設(shè)計與制作。而她的家,在秦皇島。
    每個zm,李毓晗的母親都會開車帶著她來天津,在學(xué)校附近的酒店住下來。這樣的生活,已經(jīng)持續(xù)了半年時間。
    “我就是喜歡服裝,喜歡與時尚相關(guān)的一切東西。所以,當(dāng)我決定今后當(dāng)一名服裝設(shè)計師的時候,我很堅定?!崩钬龟险f,“我報了美國一所服裝設(shè)計院校,打算高中畢業(yè)直接去美國學(xué)習(xí)。因為那樣就可以直接接觸世界最前沿的時尚理念?!?/span>
    但是,在那所學(xué)校的招生要求中,除了對海外學(xué)生要求英文水平和文化課成績之外,最主要的要求就是,學(xué)生要攜帶自己設(shè)計、制作的30件作品?!斑@個作品的好壞,是學(xué)校是否錄取你的決定性因素?!崩钬龟险f。
    所以,李毓晗在半年前,開始了這樣奔波于兩地的裁縫學(xué)徒生活。從最基本的學(xué)習(xí)、畫圖開始,她每周回到秦皇島,放學(xué)寫完學(xué)校的作業(yè),還要完成服裝設(shè)計學(xué)校留下的作業(yè)。少的時候是幾張基本線條圖,多的時候,一周要完成30張作業(yè)。
    “每天最多只睡6個小時,雖然很累,但心里卻很放松?!崩钬龟险f,“我知道,我在一點一點地向我的目標(biāo)和理想前進(jìn)?!?/span>
    李毓晗的母親王娟說:“一開始還是想勸她好好學(xué)習(xí),考個好大學(xué),走大部分孩子的道路。但是,看到她自己聯(lián)系了這所學(xué)校,對自己的理想這么堅持,我決定給她提供{zd0}的支持?!?/span>
    回爐再造的設(shè)計師
    在類似于李毓晗所在的服裝設(shè)計學(xué)校里,很多女孩都在進(jìn)行著高強度的學(xué)習(xí)。有的女孩和李毓晗一樣,以服裝設(shè)計為夢想,為生命,每天都在為今后的學(xué)業(yè)和事業(yè)做著最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí);有的女孩則是為了學(xué)習(xí)制衣這項技能,選擇了全日制課程,每天上課,畢業(yè)后可以憑借手藝找到一個不錯的工作。
    還有一部分女孩,則是為了服裝設(shè)計這個曾經(jīng)被放棄的夢想,又回到了專業(yè)性更強的服裝設(shè)計學(xué)校學(xué)習(xí),繼續(xù)追夢。
    謝嬌,一個工作6年后,為了她所愛的服裝設(shè)計而“回爐再造”的80后女孩。
    2008年,謝嬌從本市一所大學(xué)的服裝設(shè)計專業(yè)畢業(yè),但是,卻沒有走向自己最夢想的行業(yè),而是像很多人一樣,選擇了和所學(xué)專業(yè)毫無關(guān)系的工作。6年間,謝嬌換了4份工作,最短的一份工作僅僅做了不到半年。“因為各種原因,我真的無法再繼續(xù)這樣的生活??偸锹爠e人的意見,從沒聆聽過自己的心聲?!敝x嬌說,“三個月前,我走進(jìn)了一間服裝設(shè)計學(xué)校,學(xué)校里的每個擺設(shè)及學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)的場面,讓我瞬間找到了自己?!?/span>
    從那時開始,謝嬌終于決定回到她所愛的服裝中,同樣是利用zm的業(yè)余時間,開始了為期一年的學(xué)習(xí)。
    然而,對于謝嬌這個服裝設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的本科生來說,一切,都將從零開始。因為,本科專業(yè)的學(xué)習(xí)大多只是理論上的,實際操作和技能學(xué)到的不多,加之荒廢了這么多年,實在不足以支撐一個設(shè)計師的工作需要。
    所以,每天下班回家,謝嬌都會做著最基礎(chǔ)的畫圖作業(yè)。然而由于她只能利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí),所以全日制課程學(xué)生一個月就能“出師”的學(xué)業(yè),她則需要三個月來完成。所有課程都合格,也將是一年多之后的事。
    “沒辦法,我還需要有經(jīng)濟來源,不可能辭職去專心學(xué)習(xí),只能選擇這種折中的方式。雖然慢,但總算走在了我自己的道路上,不晚?!敝x嬌說,“等到掌握了這些服裝制作和設(shè)計的技能之后,我就會辭職,去找一份真正自己喜歡的、有關(guān)于服裝的工作?!?/span>
    裁縫,曾能養(yǎng)活一家人
    裁縫行業(yè)曾經(jīng)鼎盛一時,掌握了裁縫手藝,就意味著一生衣食無憂。而縫紉機更是作為老一輩人結(jié)婚必備的三大件之一。而今,諸如李毓晗、謝嬌等人的學(xué)習(xí),都是在學(xué)習(xí)一個裁縫所必備的技能,只是加入了設(shè)計、藝術(shù)、時尚之后,才被人稱為服裝設(shè)計師。
    裁縫,在新的時代下,被賦予了時尚的定義。
    “改個尺寸、換個拉鏈用不到10元錢。”在王頂?shù)塘衷肺骼?,一個不起眼的裁縫店的店老板王女士是個和藹的中年人,今年50多歲。誰也想不到,她是一位用了30多年縫紉機的老裁縫。
    “現(xiàn)在幾乎沒什么人會定做衣服,大多數(shù)是來改改褲腳、改改尺寸、修修拉鏈。生意比十幾、二十年前那會兒差很多,只能算是個消遣了吧。”王女士告訴記者,她從小就受到奶奶和母親的熏陶學(xué)習(xí)服裝制作、刺繡等手藝?!澳棠毯湍赣H的那個年代,有幾個女人不會做衣服?我奶奶的刺繡,放到今天,那都是一件件藝術(shù)品。”王女士說,“那時候,家庭主婦都這樣,更不要提專門從南方學(xué)習(xí)回來的裁縫師傅,真會不愁吃穿,一個裁縫養(yǎng)一家人。”
    而關(guān)于現(xiàn)在的服裝設(shè)計師,王女士說:“技術(shù)還是那些技術(shù),只是有創(chuàng)新的版型和元素。雖然概念是新的,但大部分還是在傳統(tǒng)手工藝的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的,有可能工藝和手法先進(jìn)了,但精髓還是不會變的?!?/span>
    “我喜歡服裝,喜歡做服裝。這也是我一輩子舍不掉的愛?!蓖跖空f。
    設(shè)計師是怎樣煉成的?
    李毓晗這樣的“90后”,執(zhí)著于自己的夢想,并早早地開始為夢想儲備能量;謝嬌這樣的“80后”,曾放棄理想,走上別人眼中的正確道路,但終究回到了自己喜歡的路上。
    這不僅僅是兩個時代的人所反映出的個性差別,更是與服裝設(shè)計類似的很多和藝術(shù)相關(guān)的專業(yè)所面臨的現(xiàn)實—理論與實際斷開了聯(lián)系。
    正如謝嬌所說,在她上學(xué)的時候,很多學(xué)校的服裝設(shè)計本科專業(yè)都過于重視理論的教學(xué),缺少技術(shù)培訓(xùn)的時間和空間,甚至不重視技術(shù)培養(yǎng)。
    尚裝服裝設(shè)計學(xué)校校長崔學(xué)禮說:“缺少了深度的技術(shù)培訓(xùn),只有廣泛的理論學(xué)習(xí),是成為不了一個合格的服裝設(shè)計師的?!?/span>
    目前,除了國內(nèi)的相關(guān){dj0}院校,一般院校開設(shè)的服裝設(shè)計等藝術(shù)類專業(yè),在很大程度上只是學(xué)生hdxl的捷徑。加之家長對服裝設(shè)計行業(yè)近幾年就業(yè)前景的看好,導(dǎo)致很多學(xué)生畢業(yè)之后無法迅速進(jìn)入企業(yè)工作,經(jīng)常會經(jīng)歷一個斷檔期來重新學(xué)習(xí)調(diào)整,更有人干脆轉(zhuǎn)行。
    “我在和很多家長們溝通的時候說,報什么樣的專業(yè),要看學(xué)生自己內(nèi)心深處的想法及對一個專業(yè)的興趣和了解。家長的期望是好的,但不能以學(xué)歷、專業(yè)的就業(yè)前景作為決定因素?!贝迣W(xué)禮說,“服裝從根本上來說,它的使用價值大于它的藝術(shù)價值,所以在具有藝術(shù)元素的同時,其實是人們生活中的生活必需品。所以,時裝的市場屬性就決定了服裝不能像一幅畫、一幅字那樣可以單純作為藝術(shù)品而出現(xiàn)?!?/span>

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