【洛陽專業(yè)右腦開發(fā)中心】//鄭州右腦開發(fā)中心/開發(fā)右腦時尚 雙擊自動滾屏 發(fā)布者：admin 發(fā)布時間：2007-8-11 6:34:26 閱讀：5175次 【字體：大 中 小】 零到三歲的嬰幼兒具有成年人都不具備的巨大潛能？這聽起來似乎有點玄乎，然而記者近日從廣州的一家訓(xùn)練中心了解到：嬰幼兒一旦接受了正確的右腦訓(xùn)練，他們的巨大潛能就會被充分挖掘出來。開發(fā)右腦的神奇何在？下面就為你一一揭開迷霧。 　　文字整理 記者 陳晶晶 實習(xí)生 趙欣 專家詮釋 　　左右腦各司其職 　　根據(jù)世界腦科學(xué)研究成果證實:人的左、右半腦各司其職,分工不同。 　　大腦左半部分主要處理語言、邏輯、數(shù)學(xué)和秩序的作用,即所謂的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)部分;大腦右半部分主要處理節(jié)奏、旋律、音樂、圖像和幻想,即所謂的創(chuàng)造性活動。 　　左腦屬理性腦、后天腦、低效學(xué)習(xí)腦,它主管抽象思維,貯存人生下來以后的幾十年的知識與經(jīng)驗。右腦則屬感性腦、{gx}學(xué)習(xí)腦,主管形象思維,它通過遺傳基因繼承和貯存著人類的智慧信息,具有無限誘人的開發(fā)潛力。許多人的一生，大腦智力只不過被開發(fā)了3%~5%,而90%以上的腦智力卻被閑置于右腦中。 　　觀點一 　　幼兒學(xué)習(xí)捷徑靠右腦開發(fā) 　　為什么要提倡開發(fā)右腦？訓(xùn)練中心的老師告訴我們，一直以來的傳統(tǒng)教育都是左腦教育，它只是開發(fā)了兒童的左腦。比如針對嬰幼兒的畫畫、游戲、音樂等，都是邏輯性很強(qiáng)的左腦教育。幼兒獲得知識的途徑都是由少到多，由個體到整體循序漸進(jìn)的。右腦教育卻可以為幼兒的學(xué)習(xí)提供一條捷徑，從根本上改變兒童的思維方式、學(xué)習(xí)方法。 　　專家認(rèn)為，右腦功能的開發(fā)和利用，對整個大腦的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)思維發(fā)展和靈活性有積極的作用，想充分挖掘大腦兩個半球的潛力，開發(fā)右腦很重要，尤其在嬰幼兒以形象思維為主的時期更是如此。 　　觀點二 　　重復(fù)輸入信息右腦漸被jh 　手 機(jī)：13783460349 電 話：0371-60233069 網(wǎng) 址： Q Q : 570457248 聯(lián)系人：南老師 旗艦店地址：鄭州大學(xué)路與政通路交叉口升龍商業(yè)廣場3樓 分 校 地 址：紫金山路華林新時代廣場1313