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2017年山東省藝考生文化課輔導(dǎo)備考成功的秘密
2017年山東省藝考生文化課輔導(dǎo)備考成功的秘密

2017年山東省藝考生文化課輔導(dǎo)備考成功的秘密

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濟(jì)南培奧學(xué)校

進(jìn)教室時(shí)躊躇滿志,出教室時(shí)意氣風(fēng)發(fā)。相信這是對(duì)于學(xué)生來說是最為飽和、最為積極的一個(gè)狀態(tài)。但是,這個(gè)狀態(tài)需要經(jīng)過長時(shí)間的引導(dǎo)教育由內(nèi)而外散發(fā)出來,需要長時(shí)間的積累而后厚積薄發(fā),需要長時(shí)間的文化底蘊(yùn)熏陶而成,更加需要的是,一個(gè)帶動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍的大環(huán)境,和全體教師踐行的一種正能量。   培奧學(xué)校始創(chuàng)于1999年,是教育主管部門批準(zhǔn)的正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)(辦學(xué)許可證:教民:137010470100031號(hào))。自成立以來,為國內(nèi)各大高校和高等學(xué)府輸送了大批{yx}人才,助力一批有夢(mèng)想有追求、愈挫愈勇、不甘示弱的學(xué)子實(shí)現(xiàn)了自己的愿望:得到眾多知名高校的支持和社會(huì)的一致認(rèn)可。學(xué)校自從事全日制辦學(xué)以來始終選址大學(xué)為校址,就是為了保障管理、保障教學(xué)、保障安全、在嘈雜的市區(qū)實(shí)現(xiàn)鬧中取靜,實(shí)現(xiàn)食宿學(xué)一體化,最終保障學(xué)生和家長的利益為目的,學(xué)校堅(jiān)信全日制辦學(xué)非大學(xué)校園不可。    培奧學(xué)校以升學(xué)教育為主要方向,根據(jù)學(xué)生的自身素質(zhì)和個(gè)性特點(diǎn)針對(duì)性的培養(yǎng)輔導(dǎo),針對(duì)每一位考生量身定制了一套完善的提分升學(xué)方案,使學(xué)生接受好的和具有針對(duì)性的強(qiáng)化應(yīng)試培訓(xùn);在有限的高考強(qiáng)訓(xùn)時(shí)間里,快速提升學(xué)生的文化成績(jī)及應(yīng)試能力,力爭(zhēng)使每一位考生都能順利考入自己理想中的院校。 培奧學(xué)校實(shí)行食、宿、學(xué)一體的管理模式,有專職班主任全天候?qū)Π嗉?jí)進(jìn)行科學(xué)管理,嚴(yán)格的管理制度為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和安全提供了有利的保障。   學(xué)校發(fā)展始終以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求為導(dǎo)向,注重口碑和聲譽(yù);以穩(wěn)健求實(shí)的辦學(xué)思路得到了社會(huì)的一致好評(píng),良好的辦學(xué)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍以及獨(dú)到的辦學(xué)理念更是任何學(xué)校不可復(fù)制的。   學(xué)校在教學(xué)方面更加注重學(xué)生情商和智商的均衡發(fā)展,因?yàn)榍樯毯椭巧潭际菍W(xué)生成績(jī)提升不可或缺的因素;一味的偏離培養(yǎng)不可取,但是一味的脫離現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)試政策也不可取,這對(duì)矛盾需要我們均衡的去統(tǒng)一安排,根據(jù)每個(gè)孩子不同的性格特點(diǎn)做到因材施教、因人而異。   學(xué)校有一支年富力強(qiáng)具有強(qiáng)烈責(zé)任心的管理師資團(tuán)隊(duì),專職班主任全天對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督管理,學(xué)生宿舍配備專職宿管,為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)和安全提供了有力的保障;真正做到讓學(xué)生和家長滿意放心!校園濃厚的文化氛圍為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)非常適合學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)離更多外部干擾的環(huán)境。   當(dāng)然,學(xué)校深知,優(yōu)越的學(xué)習(xí)氛圍雖然可以在很大程度上帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí),但是,要想取得長足的發(fā)展,強(qiáng)有力的師資力量以及嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的管理也是不可或缺的。因此,學(xué)校采用的是食、宿、學(xué)一體的管理模式,學(xué)校擁有一支具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì)。另外,有專職的班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活情況進(jìn)行科學(xué)有效的管理落實(shí),真正做到了讓家長省心,學(xué)生放心。   陶行知先生說過,培養(yǎng)教育人和種花木的道理是一樣的,首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn),區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和耐心培育,通俗點(diǎn)說,這叫“因材施教”。學(xué)校針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況給予差異性的培養(yǎng)教育,在學(xué)習(xí)以及其他方面的發(fā)展上都以學(xué)生的進(jìn)步做為最初的出發(fā)點(diǎn)。   細(xì)節(jié)決定成敗,wm的人生與優(yōu)異的成績(jī)都是從細(xì)節(jié)之處做起的。因此,學(xué)校更加注重在細(xì)節(jié)之處對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),讓學(xué)生有更加充足的動(dòng)力全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。精品辦學(xué)思路更能夠做到全體管理師資教師以學(xué)生為中心,學(xué)校采用一對(duì)一、一對(duì)多和精品小班培養(yǎng)模式,脫離粗放式培養(yǎng)。   培奧像是初升的太陽普照大地,未來的路還很長。過去的時(shí)間里,學(xué)校幫助一批又一批的學(xué)子們實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想,考入了理想的大學(xué),成績(jī)斐然。未來里,更是會(huì)一如既往的堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)理念,幫助更多的學(xué)子踏入理想的殿堂。   書香之力量,拼搏之力量,青春之風(fēng)氣,蓬勃之風(fēng)氣!追求{zy1}、yb言棄、積極健康、勇于拼搏!   培英育才,奧博
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近年來高考的趨勢(shì)是對(duì)藝考生的文化課成績(jī)要求越來越高。不僅要總分,個(gè)別專業(yè)還要看藝考生的單科成績(jī)。原來許多專業(yè)不要數(shù)學(xué)成績(jī),現(xiàn)在各科成績(jī)都很重要。即使這樣,我們的高考群體中的藝考學(xué)生每年的人數(shù)還在上漲,其實(shí)并不是所有的考生適合走藝考的道路的。

  藝術(shù)考生真正對(duì)高考文化課的備考時(shí)間也就在100天上下。許多藝考學(xué)生在文化課復(fù)習(xí)階段是非??炭嗾J(rèn)真的。有的考生能做到{yt}刻苦攻讀14個(gè)小時(shí)以上。因此許多藝考生文化課的成績(jī)是很喜人的。一些學(xué)生經(jīng)過100天的努力,能夠把文化課的成績(jī)提高到540分上下,這個(gè)成績(jī)是普通高考學(xué)生二本線的成績(jī)。一些地區(qū)的高考?xì)v史平均分在46左右,藝考生努力了100多天,考到了70多分。

  藝考生的{gx}復(fù)習(xí)和驕人的成績(jī)?nèi)〉檬侵档妹恳晃桓呷蠋熀透呷龑W(xué)生反思的。為什么有的藝考生能取得普通學(xué)生都不能取得的高分。他們成功的秘密在哪里?

  明確的目標(biāo)。專業(yè)課成績(jī)出來以后,藝考生的目標(biāo)很明確。央美清美就要求400到500多分,那就拼了。每個(gè)過了專業(yè)線的學(xué)生都對(duì)自己進(jìn)行了學(xué)科,分析找到了學(xué)習(xí)的漲分點(diǎn)。這樣的復(fù)習(xí)每一個(gè)目標(biāo)都是明確的。所以普通學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的。在這個(gè)角度上,高考考前報(bào)志愿事實(shí)上會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

  有效的能力遷移。不管是學(xué)美術(shù)、學(xué)音樂、學(xué)舞蹈,學(xué)播音主持,藝考學(xué)生都要有自己的專業(yè)。長期的專業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)了他們獨(dú)特的專業(yè)素養(yǎng)。比如美術(shù)生的課堂筆記,經(jīng)過幾次整理以后就是很好的美術(shù)作品,各種顏色的標(biāo)記,讓他們的記憶把復(fù)雜的文字記憶變成了他們自己精通的圖像記憶。舞蹈考生在記憶的時(shí)候特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)作記憶。許多復(fù)雜的概念原理都能轉(zhuǎn)化為他們身體記憶的一個(gè)符號(hào)。學(xué)音樂的同學(xué)通過作詞譜曲記憶歷史地理政治的能力很強(qiáng)。這就告訴我們其實(shí)人一定要有一技之長,學(xué)習(xí)在一定的高度上是相通的。藝考生專業(yè)成績(jī)好的,文化課成績(jī)也一定很好。這就告訴我們技能是可以轉(zhuǎn)移的。藝考生獨(dú)特的審美角度,也有利于他們對(duì)意境之美的領(lǐng)會(huì)。

  非常努力的拼搏。因?yàn)樗麄冎雷约浩鸩酵?,所以非常努力。許多同學(xué)要從小學(xué)初中的知識(shí)開始學(xué)習(xí),所以都非常的刻苦認(rèn)真。許多同學(xué)真正做到了拼搏100天。

  但是藝考生在文化課復(fù)習(xí)階段也面臨許多問題,就是補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)了但和社會(huì)離遠(yuǎn)了,新聞都不看了。其實(shí)這樣是不利于高考中新情境問題的處理的。因?yàn)槊撾x了時(shí)代背景,讀懂題目的困難加大。

  還有一個(gè)問題就是要關(guān)注藝考生和他們的家長的心態(tài)調(diào)節(jié)。許多家長比孩子著急,其實(shí)教育是有規(guī)律的,不按規(guī)律辦事肯定沒有好的效果。就是僅僅只有100天的時(shí)間,學(xué)習(xí)也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

設(shè)院校區(qū):中國山東省濟(jì)南市歷山北路黃臺(tái)山莊109號(hào)(山東藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院)

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2017年山東省藝考生文化課輔導(dǎo)備考成功的秘密

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