9歲小學(xué)生怎樣學(xué)好美式英語，哪家真人外教

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美國英語（American English或U.S.English,又稱美式英語）是在美國使用的一種英語

形式。它在美國是最主要的語言。根據(jù)1990年人口普查，97％的美國居民可以“好”或

者“很好”的使用英語，只有0.8％的人wq不使用英語，而1890年有3.6％到2005年，

三分之二以上的英語母語者使用美式英語。

美國英語規(guī)范了{(lán)dy}代英國英語British English，是現(xiàn)代英語發(fā)展史上第二代英語。美

國英語和英國英語為第三代國際英語World English的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。

加入雅努斯英語，美國雅努斯英語教育公司成立于美國加利福尼亞州洛杉磯，致力于

通過{gx}使用互聯(lián)網(wǎng)，為中國學(xué)生提供高水準(zhǔn)、純正、方便的英語課程。雅努斯英語

的全部老師來自于美國，擁有大學(xué)本科以上學(xué)歷、美國公立學(xué)校教師執(zhí)照、tesol（美

國政府認(rèn)證的教授英語為第二語言人群的教師執(zhí)照），正在美國的公立學(xué)校、語言學(xué)

校任職。

 雅努斯英語教程基于美國共同核心課程（common core）綱要編寫，與美國

公立基礎(chǔ)教育體系接軌，將交流英語與學(xué)科英語相結(jié)合，通過課堂示范、私教指導(dǎo)、

自由表達(dá)三個(gè)過程，完成對英語的從接受到學(xué)習(xí)，{zh1}有效輸出的 全過程。

美式英語的技巧

1、如何用英文簡單界定一個(gè)東西的技巧。美國人和美國人交談80％是想告訴對方

這個(gè)事物是什么。而我們中國的教學(xué)英語思維邏輯結(jié)構(gòu)卻還停留在一個(gè)水平上。中國

人常說Where is the book(這本書在哪兒)？卻很少有人說:What is a book(書是什

么)？而美國小學(xué)生卻開始問：What is the book?這種Where is the book只是思維的描

述階段。

2、學(xué)會界定所表達(dá)的事物。要學(xué)會界定，有時(shí)理解還是有偏差，那就要訓(xùn)練How 

to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達(dá)方式對方

不懂，美國人就會去尋找另外一種替換表達(dá)方式，最終讓對方明白。而傳統(tǒng)的教學(xué)方

法也做替換練習(xí)，但替換不是真的替換，只是語言層面的替換，不是思維層面的替

換。比如：I love you(我愛你)。按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her,my mother

等，這種替換和小學(xué)生練習(xí)描紅沒有什么區(qū)別。如果替換成：Iwant to kiss you,I 

want to hug you,I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，

告訴對方那就是愛，這樣一來對方就明白了。所以說用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意

思，或者一個(gè)表達(dá)方式對方聽不懂，舉個(gè)簡單易懂的例子就ok了。

3、學(xué)會用英語描述事物。我們必須學(xué)會美國人怎樣描述東西的。由于中美的文化差

異不同，所描述的東西在時(shí)間和空間上也大不相同。美國人對空間的描述總是由內(nèi)到

外，由里到表。而中國正好相反。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往{zh1}說的那個(gè)

地方是最重要的。美國人在描述上先把重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只

有發(fā)生悲劇性的事件，他們才會在前面加上鋪墊。

4、要學(xué)會使用重要的美國習(xí)俗。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)俗”。比

如北京說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習(xí)俗。和美國人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)

用美國習(xí)俗，他就會馬上覺得很親切，也很愛和你交流。就像我們每個(gè)單詞都認(rèn)識，

把它們組合在一起，就不知道是什么意思了。

5、學(xué)會兩種語言的傳譯能力。是衡量口語水平的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。雖然英語不是我們

的母語，但是我們天生就會講我們自己的母語。不一定說學(xué)好外語就必須丟掉自己的

母語，這是不對的。

6、要有猜測能力。猜測對學(xué)好美國口語很中重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒有聽

懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)我們需要猜測來架起一座橋梁來彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否

則交流就會中斷。

7、努力模仿標(biāo)準(zhǔn)語音。說說英語語音的問題。中國人不需要鉆牛角尖，一定要追求

發(fā)音像一個(gè)本地人，只要我們的發(fā)音不至于讓對方誤解就可以了。只需要記住一點(diǎn)：

模仿。但一個(gè)要模仿標(biāo)準(zhǔn)的英語和美語。在模仿的基礎(chǔ)上，每天保持1個(gè)小時(shí)的自我

口語練習(xí)，這個(gè)練習(xí)必須假想一個(gè)雙向交流的場合，仿佛有人與你交流一樣。

8、用正確方式發(fā)音。英語的用氣問題，我們發(fā)音時(shí)，盡量氣運(yùn)丹田，而避免肺發(fā)

音，這可以使英語發(fā)音洪亮圓潤。

雅努斯招生對象與報(bào)名流程

9歲到12歲的小學(xué)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn)美式學(xué)科英語    英語口語      線上美國小學(xué)     美國外教

小班課

學(xué)期課程優(yōu)勢

1、系統(tǒng)教學(xué)

2、有一整套的教學(xué)計(jì)劃

3、定期測試孩子的英語水平

4、孩子的英語水平明顯提高

5、固定的時(shí)間和固定的老師上課

6、帶動孩子在學(xué)習(xí)英語上的興趣

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雅努斯英語在線教育有限公司

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