幼兒教育的教育思想
幼兒教育活教育思想在我國幼兒教育界有廣泛而深遠(yuǎn)的影響,活教育倡導(dǎo):
一切設(shè)施、一切活動以兒童為中心的主體,學(xué)校里一切活動差不多都是兒童的活動。
教育的目的在培養(yǎng)做人的態(tài)度,養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的興趣,獲得求知的方法,訓(xùn)練人生的基本技能。
一切教學(xué),集中在做,做中學(xué),做中教,做中求進(jìn)步。
分組學(xué)習(xí),共同研討
以愛以德來感化兒童。
兒童自訂法則來管理自己。
課程是根據(jù)兒童的心理和社會的需要來編訂的,教材也是根據(jù)兒童的心理和社會的需要來選定的,所以課程是有伸縮性,教材是有活動性而可隨時更改的。
兒童天真爛漫,活潑可愛,工作時很靜很忙,游戲時很起勁很高興。
師生共同生活,教學(xué)相長。
學(xué)校是社會的中心,師生集中力量,改造環(huán)境,服務(wù)社會。
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