開個幼小銜接班需要哪些前期準備
跨入三月,本該是春光明媚、賞花游玩的開始。但對于在廣州已生活十多年、有兩個孩子的白領王靜來說,沒有心情,因為一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗剛剛開始。
一年一度“幼升小”(幼兒園升小學)的腳步已像春風一般撩動王靜的心,火爆程度不遜于“小升初”的“幼升小”開始升溫。
在廣州,許多像王靜一樣為給孩子謀求一個好的小學學位的中年家長們,就像在準備一場“暗戰(zhàn)”?!暗降自鯓硬潘悴还钾摵⒆拥奈磥??”“到底怎么才算好學位?”從平靜瞬間陷入焦慮,王靜也不知道裹挾著自己的到底是什么。 一早把女兒送到幼兒園后,王靜還是沒忍住打了一個國際長途,把還在國外出差的丈夫從睡夢中叫醒,鄭重地開始商量女兒的“幼升小”策略。
本來平靜也不難
這不是心血來潮,所有的事早已在她腦子里反復想了一遍又一遍,加上二娃的吵鬧,剛過去的那個晚上,她基本上眼皮都沒合上。
事情是這樣的:昨日中午,在上幼兒園的女兒的班上家長群里,有一位學生的媽媽發(fā)了條信息,召集班上的孩子一起去上輔導課。輔導的內(nèi)容是訓練孩子“幼升小”的面試能力,爭取進入小區(qū)附近的名校。
一開始,王靜并沒有太在意。因為6歲的女兒算得上天資聰穎,生活中的常用字基本都認識,英文版的電影動畫片,認字幕,就能看完整部片子。數(shù)學、邏輯能力超過一般的同齡人。
這些是王靜一直對女兒能通過面試、上好小學的自信。再說,她也不是一個喜歡跟風的人。
王靜一家住在廣州與佛山交界處。因為丈夫在一家合資企業(yè)工作,工作地點時常變動。所以這些年來,一家人的戶口都留在老家,沒有遷移。當初選擇在廣佛交界處買房(房產(chǎn)上屬于佛山),一方面是經(jīng)濟考慮,另一方面是鐘意城郊的自然環(huán)境。雖然沒有廣州戶籍和房產(chǎn),但王靜家門口就有一個小學,一直以來,王靜對讓女兒上這個學校也是死心塌地的。
被緊張強化的面試
幼小銜接,就是幼兒教育與小學教育的銜接,是孩子在其發(fā)展過程中所面臨的一個重大的轉(zhuǎn)折期,如果處理得不好,就會對幼兒日后的發(fā)展帶來不利的影響。
原國家教委和兒童基金在1990年至1994年的調(diào)查研究表明,40%的兒童進行小學后不適應,學習狀況具體表現(xiàn)為, 上課注意力不集中,愛走神、溜號; 寫作業(yè)需要督促,拖拖拉拉、馬馬虎虎; 不喜歡閱讀,沒有每天讀書的習慣; 不愛背課文、背單詞,記憶力差; 缺乏自信,沒有成就感;很多學生不愛學習、不會學習、被動學習,因此開設幼小銜接課程至關重要。許多家長都會給孩子報名幼小銜接課程,讓孩子從小就處在學習的高處!
很多輔導機構(gòu)紛紛開設幼小銜接課程,關于幼小銜接你又了解多少呢?
祝博士幼小銜接班的教學特色:
{dy}、培養(yǎng)孩子規(guī)則意識,形成良好的生活、學習習慣
第二、培養(yǎng)孩子的責任感
第三,培養(yǎng)獨立性和生活自理能力。
第四、培養(yǎng)孩子大膽與人交往的能力
第五、提高孩子解決問題的能力
第六、進行安全意識教育,增強自我保護能力。
第七、加強孩子對環(huán)境的適應能力。
祝博士幼小銜接是祝博士教育學院經(jīng)多年研發(fā),適合即將上小學的兒童,受到眾多家長和老師的歡迎!是教育教學投資加盟的好項目!此外祝博士還有托管、語文、數(shù)學、一對一輔導等多個課程項目,是一家全科教學輔導的教育機構(gòu)。目前祝博士正在面向全國招收區(qū)域代理,名額有限,希望想從事教育事業(yè)或想在教育行業(yè)做得更好的人士跟我們聯(lián)系!
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