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幼兒早教的好處有哪些
幼兒早教的好處之一:可以提高人的學習起點。
抓緊幼兒早期教育,提早人的學習起點。就是說,對于處在幼兒期的孩子,要在可能的條件下給予更多的教育,使其掌握更多的知識,以緩解個體生命的有限性與人類知識無限增長的矛盾。
幼兒早教的好處之二:幼兒期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期,抓緊早期教育,可以提高學習效果。
有人認為,幼兒在2—3歲期間是學習口頭語言的年齡;外語學習最遲也不能超過4—5歲,因為在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混淆;5—5歲半則是掌握數(shù)概念的年齡;6歲是發(fā)展大小、方位知覺的年齡。所以五歲前是兒童智力發(fā)展最迅速的時期。
幼兒早教的好處之三:早期教育對發(fā)展兒童智力能起到?jīng)Q定性作用。
專家認為,兒童學業(yè)的成敗,在很大程度上取決于早期的教育與發(fā)展。兒童六歲進小學一年級時,他的學業(yè)成績至少有三分之一已經(jīng)定型。因此他得出結(jié)論:在嬰幼時期被剝奪或忽視了智力刺激的兒童,將永遠達不到他們本來應(yīng)達到的智力水平。
幼兒早教的好處之四:早期教育能促進大腦的發(fā)育。
一些家長擔心,對孩子實施早期教育,會累壞孩子的大腦,其實這種擔心是不必要的。事實說明,早期豐富的環(huán)境刺激與學習機會不但不會損害大腦的發(fā)育,而且還會促進大腦的發(fā)育。
幼兒早教的好處之五:早期教育對培養(yǎng)兒童某些特殊才能具有決定性意義。
有人認為,彈鋼琴如果不從5歲開始,拉小提琴不從3歲開始,則以后難以精通。,因為學琴需要很強的手指功夫,而鍛煉手指功夫,如力量、靈括性、敏感性等,自然從小開始為好。

目前國內(nèi)幼兒園多采用大班教學,即每個班級有25~35個孩子,配備3名老師。
但這樣的配比并不適合1~4歲的幼兒,不管是從生理或是心理的發(fā)展慮,他們都需要更多精心的照顧與呵護。
真愛早教全部采用國際化小班教學,每班10~15名幼兒,配備3名教師,確保每位幼兒的需求都能得到及時的照顧和回應(yīng),讓媽媽的愛yb缺席。
