課桌椅鋼材部分的處理工藝一

鋼材在進(jìn)回來時，為了防止生銹，表面都是經(jīng)過處理，有油的。那么在噴塑之前，先要進(jìn)行酸洗除油，采用專業(yè)的除油配方將鋼材表面的油除去。有時鋼材放置太久也不能wq防止表面不生銹，然后對鋼材進(jìn)行除銹處理。經(jīng)過除油、除銹的鋼材表面就會變得很光滑，這一步完成之后為了防止鋼材從除銹液中拿出來遇空氣氧化，需要立刻進(jìn)行磷化處理。經(jīng)過磷化液處理后的鋼材表面被附上了一層薄薄的磷化膜，可以很好的杜絕空氣防止鋼材氧化。一系列的處理工藝就完成了。然后在塑粉噴涂之前，一定保證鋼材表面是干的，沒有灰塵，這樣噴涂上去的塑粉才會緊緊的附在鋼材表面。就算用錘子敲也是不易脫落的。

學(xué)生課桌椅的正確使用姿勢

1 當(dāng)我們疲勞過度的時候就會調(diào)整課桌椅變化坐的姿態(tài)，從而來調(diào)節(jié)自身的不適;例如，我們長時間坐著就會出現(xiàn)腰酸疼或者腳不適等多種情況，這時我們就會靠著椅子的靠背舒展身子，或者把腳放在橫桿上，這時桌椅就起著支撐的作用。

2 坐，在不同的勞累程度下，會出現(xiàn)不同的坐姿。

3 學(xué)習(xí)過程中會出現(xiàn)桌面空間不夠用的情況，這時就需要將有些物品轉(zhuǎn)移或者放在桌子的鐵斗中，從而完成正在進(jìn)行的學(xué)習(xí)工作。

4 學(xué)習(xí)中，讀書寫字時，大都是以正坐的姿態(tài)，上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右；兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌面上。眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右。但這只是起初不疲憊的狀態(tài)。當(dāng)處于疲憊狀態(tài)時，則又會以新的姿態(tài)來學(xué)習(xí)工作。

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關(guān)愛學(xué)生由課桌椅尺寸做起

一直以來，我們習(xí)慣于課桌椅的整齊劃一、安全牢固，還沒有慮過“方便”的因素。而處于成長期的學(xué)生不僅發(fā)育較快，而且高矮參差不齊。要求他們不論高矮，在一個學(xué)段的幾年里使用同一高度的課桌椅，矮個子勉為其強，高個子被迫低就，既不利于身體的發(fā)育成長，也影響學(xué)習(xí)情緒。但是，這種現(xiàn)象卻一直沒有引起人們的注意，或者是被刻板的制度觀念掩蓋了，因而在某些學(xué)校出現(xiàn)了學(xué)生自帶桌椅的亂象。

濟(jì)南市教育部門針對學(xué)校設(shè)施中存在的問題，不是簡單地發(fā)號施令要求整改，而是設(shè)身處地地為學(xué)生著想，推出了按照學(xué)生身高變化配置課桌椅的新舉措，這充分體現(xiàn)了對學(xué)生的人性化關(guān)懷。

學(xué)校的課桌椅需根據(jù)學(xué)生的身高變化每學(xué)期調(diào)整一次，每間教室內(nèi)應(yīng)配置兩種以上不同型號的課桌椅或配備可調(diào)式課桌椅，如此細(xì)致入微的規(guī)定，就能保證不同身高的學(xué)生和每個發(fā)育時段對課桌椅方便舒適的需要，促進(jìn)學(xué)生健康成長和學(xué)習(xí)進(jìn)步?？此菩∈?，確是實事。真抓教育，就應(yīng)該少做表面文章，從這樣的小事實事抓起做好。