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  今天給您介紹的是具體說(shuō)來(lái),從小學(xué)繪畫(huà)有以下好處:  

    1. 全面發(fā)展是教育的最終目的。畫(huà)畫(huà)是一種綜合性教育,它通過(guò)感性與理性,動(dòng)腦與動(dòng)手、藝術(shù)和科技、智力與非智力因素等方方面面,在促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展中起著重要作用。

    2.促進(jìn)人性發(fā)展。沒(méi)有個(gè)性就沒(méi)有真正的藝術(shù)創(chuàng)造。美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)體現(xiàn)個(gè)體的自身價(jià)值,培養(yǎng)自尊、自律、合作動(dòng)機(jī)和自我激勵(lì)的品質(zhì),培養(yǎng)自主意識(shí)和主動(dòng)精神。

?。?發(fā)展思維能力。兒童通過(guò)觀察進(jìn)行的視覺(jué)思維,是兒童早期的思維活動(dòng),他們通過(guò)創(chuàng)造視覺(jué)符號(hào)表現(xiàn)認(rèn)識(shí),發(fā)展智慧,提高形象思維能力,促進(jìn)邏輯思維發(fā)展。藝術(shù)活動(dòng)可以激發(fā)多種感知和思維方式。



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  今天給您介紹的是每個(gè)幼兒都有創(chuàng)造的潛力,幼兒所特有的不受客觀世界規(guī)則所約束的想象力,使他們具有獨(dú)特的創(chuàng)造天賦。和成人的創(chuàng)造力不同,幼兒的創(chuàng)造力是指創(chuàng)造出對(duì)其個(gè)人來(lái)說(shuō)全新的、前所未有的事物的能力。具體來(lái)說(shuō),就是幼兒在美術(shù)教育活動(dòng)中,利用物質(zhì)材料和主觀經(jīng)驗(yàn)加以重新組合,制作出對(duì)其個(gè)人來(lái)說(shuō)是新穎的、有價(jià)值的美術(shù)作品的能力。

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      每畫(huà)一張畫(huà),每涉及到一個(gè)新的繪畫(huà)內(nèi)容,孩子不僅僅要準(zhǔn)確觀察對(duì)象的形狀與顏色,更要認(rèn)真了解每一事物的構(gòu)造與特征,分析其外在特征的形成原因,并大膽設(shè)想其可能出現(xiàn)的變化,只有這樣才能畫(huà)出成功的作品來(lái)。美術(shù)課堂的講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)以及生活中的各種常識(shí)。


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