中心簡介：北京京華語易教育中心成立于1999年，是由北京語言大學，北京傳媒大學，北京師范大學等多所知名大學教授專家聯(lián)合開辦成立的一所集語言培訓、資格認證、中外文化交流、夏冬令營等為一體的多元化教育培訓中心。依托與各大院校的資源，經(jīng)過十多年的發(fā)展與壯大，現(xiàn)已設(shè)立三處教學基地，并在多個城市設(shè)有分校和辦事處。每年為國家輸送2000余名各類型人才。鑒于我中心師資力量雄厚，培訓體系完善，各級政府機構(gòu)事業(yè)單位每年委托我中心進行行業(yè)及相關(guān)人員的普及培訓工作。先后已在二十多省直轄市進行相關(guān)的培訓工作，對于我中心的工作，各級部門給于了較高的評價！

企業(yè)文化：作為培訓行業(yè)的lpz，我中心始終著眼于強化人才建設(shè)，完善培訓體系，提升服務(wù)質(zhì)量這三方面的工作。先后與國外多所大學建立長久的合作關(guān)系，不斷吸收新的人才，引進新的管理及服務(wù)理念?，F(xiàn)中心管理層具有副教授以上職稱人員超過十一人，研究生以上學歷超過40 人，這個數(shù)字還將不斷的提升?；诟咚刭|(zhì)人才為基礎(chǔ)的發(fā)展觀念，本著專業(yè)、專注、專致，的服務(wù)理念，我中心將不斷的開拓創(chuàng)新，完善課程體系，提升服務(wù)質(zhì)量，進一步為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，最終成為培訓行業(yè)的bgqy！

“客戶＝圓心，服務(wù)＝半徑，客戶效益＝面積，使命＝面積{zd0}化”這是我們中心的服務(wù)理念的方程式。始終站在客戶的角度考慮問題，以客戶{zd1}的投入實現(xiàn)效益{zd0}化。“三?！保瓕I(yè)、專注、專致是我們對于客戶需求服務(wù)的態(tài)度，是展示給客戶的一種精神面貌，同時也是我們中心對于每個員工對于自身工作的要求，只有自身達到這樣的要求，才能贏得客戶的信任，才有機會為客戶提供專業(yè)的服務(wù)，并最終實現(xiàn)客戶效益{zd0}化！

對于客戶我們要本著客戶至上的理念，對于員工自身，我們要求成為學習型的人才，要不斷的進步，不斷提升自己各方面的能力，讓員工在語易這個大舞臺實現(xiàn)自身的價值，同時通過員工整體素質(zhì)的提升來提高我們對于客戶的服務(wù)質(zhì)量。對于社會我們要盡到一個企業(yè)應盡的責任，積極參與社會活動回饋社會，為整個社會帶來積極的影響。任何企業(yè)和個人長遠的發(fā)展都是建立在誠信的基礎(chǔ)上，無信不立，對于客戶我們要建立誠信，對于我們企業(yè)員工之間同樣不可缺失。在語易我們尊重每個員工的個性，提供個人發(fā)展的空間和平臺。同時我們也是一個團隊，是一個整體，企業(yè)的發(fā)展離不開每個員工的努力，個人的發(fā)展也離不開團隊的支持與協(xié)助。在團隊整體的基礎(chǔ)上我們將盡可能的為每個員工實現(xiàn)自身價值提供平臺和空間。

 教學理念：京華語易教育通過嚴格的控制課程質(zhì)量，師資水平，教學質(zhì)量這三方面著手來不斷提高服務(wù)質(zhì)量，最終實現(xiàn)客戶效益{zd0}化。

中心抽調(diào)專業(yè)的師資成立課程研發(fā)部門。首先，從客戶的角度出發(fā)，以客戶需求出發(fā)，研究客戶需求的多樣性和特殊性，制定不同類型的課程，并進行細分，以期盡可能多的滿足客戶的不同需求。通過客戶學習效果的調(diào)查反饋，對課程不足之處進行改進與增補。其次，以學習時間和地點為對像進行課程細分，滿足客戶對于不同時間學習的需求，解決客戶學習地點局限的問題。另外，以學習費用和班級人數(shù)為對像進行課程細分，滿足不同經(jīng)濟水平客戶的學習需求。

對于師資我們制定了一套嚴格的審核程序，未滿足要求的均不得上崗。對于新教師我們從招聘源頭就對每個應聘人員進行嚴格的專業(yè)測試，分數(shù)達到以后進行相關(guān)的培訓，培訓合格以后進行企業(yè)內(nèi)部模擬演練，專業(yè)團隊進行評估，達到要求以后才可以上崗。對于有經(jīng)驗的教師，我們有定期的業(yè)務(wù)能力提升培訓，同時也對服務(wù)中的客戶進行定期的跟蹤回訪以了解教師授課情況，并對執(zhí)教人員進行評估。我們?yōu)槊课焕蠋煻冀为毜臋n案，詳細記錄該老師授課方向，授課風格，服務(wù)客戶，客戶評價等信息，定期的對每位老師進行總結(jié)，并改進不足之處。

教學質(zhì)量我們從多個維度考查。確認老師對于客戶需求清晰明確，并制定出相應的教學方案。定期抽查老師教案、備課、工作總結(jié)，工作態(tài)度、學員互動等方面內(nèi)容。定期調(diào)查學員與老師的適應度，有問題及時處理解決。定期考查課程進度與學員接受情況，并及時做出調(diào)整。學員學習過程中階段學習成果及反饋。學員整體學習效果及反饋。每次調(diào)查結(jié)果及時反饋于客戶，并依據(jù)客戶要求對師資及課程進行調(diào)整。

 培訓體系：京華語易教育課程體系涵蓋語言培訓，禮儀培訓，資格認證，文化交流，夏冬令營等。語言培訓包括對外漢語培訓、普通話培訓、演講口才培訓、粵語閩語培訓、播音主持培訓、英語培訓、小語種培訓等項目。禮儀培訓包括服務(wù)禮儀培訓、商務(wù)禮儀培訓、職場禮儀培訓、政務(wù)禮儀培訓、司儀主持培訓等。資格認證包括幼兒教師資格證、中小學教師資格證、對外漢語教師資格證、禮儀培訓師資格證等執(zhí)業(yè)證書培訓。文化交流包括主辦各類文化交流活動沙龍等。夏冬令營包括國內(nèi)和國際兒童夏冬令營活動。

發(fā)展歷程：1999年3月

京華語易教育成立，并于當年9月份推出網(wǎng)絡(luò)遠程培訓。

2003

    參加政府部門號召的抗擊“非典”活動，派出20余名志愿者，并被授予了榮譽稱號。

2005

當年培訓人員突破1000人，業(yè)務(wù)增長130%，成為語易發(fā)展的一個轉(zhuǎn)折點。

2007

 與福建科協(xié)、婦聯(lián)、教委、關(guān)工委等多部門合作，開展巡回演講活動。參加人數(shù)超過4萬人次。

2008

先后與廣東、浙江、貴州、江蘇、河南、山東、山西等省份政府部門合作，開展巡回演講活動，參于人數(shù)15萬人次。

2009年4月

    在望京新區(qū)成立新校區(qū)，總教學面積超過5000平。與當年接受北京電視臺專訪，獲得年度“發(fā)展最快10家機構(gòu)”之一。并組織學員參加由北京電視臺舉辦的“一虎一席談”欄目。

2010

與北外附校合作承辦漢辦對外文化交流項目“漢語橋”活動，共接待來自歐美國家1500余名學員。此次活動辦期一個月，設(shè)計了110多項活動供學員選擇。先后帶領(lǐng)學員游覽了國內(nèi)11省市的著稱風景區(qū)，獲得了國外負責機構(gòu)的一至好評。

2011

與國外多家機構(gòu)建立合作關(guān)系，先后引進10余名國外專業(yè)教員，同時送往國外20余名國內(nèi)教員。先后在國內(nèi)10余省份建立分支機構(gòu)，與30余家培訓機構(gòu)建立長期合作關(guān)系。并派專業(yè)師資對合作機構(gòu)進行全方位的培訓！

公益活動：

2003

參加政府部門號召的抗擊“非典”活動，派出20余名志愿者。

2006-2010

全國15省份舉辦巡回公益演講活動，受益人次超過30萬。

2008

組織員工學員參加四川地震募捐活動與無償獻血活動。奧運期間組織教師及學員參加奧運知識宣講活動，并有15名老師志愿者參加了奧運語言普及活動。

2010

開展義務(wù)為農(nóng)民工進行普通話培訓活動，此次農(nóng)民工兄弟普通話培訓開展的主要形式是以我校派專業(yè)普通話培訓老師到以建筑為主的各企事業(yè)單位進行分批分期的培訓。

2011

號召全體師資學員參加城市整潔活動，參加人數(shù)超過一百人。組織師資參加敬老院、孤兒院活動，并自發(fā)為孤寡老人及兒童購買了小禮物。

2012

號召全體師資學員文明參加保衛(wèi)*魚島活動！

客戶見證：

以下列表為我中心客戶（排名不分先后）

福建科協(xié)婦聯(lián)

四川科協(xié)婦聯(lián)

一汽大眾北京分公司

品信唯爾

天津恩弗斯

廣東婦聯(lián)科協(xié)

北奧國旅

山東國旅

諾蘭特移動通信

卡爾拉得

德勤會計事務(wù)所（北京）

伊朗大使館

意大利大使館

浙江婦聯(lián)科協(xié)

山東中旅

江蘇婦聯(lián)科協(xié)

臨江賽利特硅藻土有限公司北京分公司

永旺夢樂城北京有限公司

山東婦聯(lián)科協(xié)

美國甘維珍公司北京代表處