廣西省南寧市青秀區(qū)少兒英語在線教育:如何讓孩子學(xué)好英語，少兒英語學(xué)習(xí)有什么特點

    很多父母會擔(dān)心孩子的英語學(xué)得不好，一方面是在升學(xué)上會拖孩子的后腿，另一方面，多一個技能傍身會更好。那么如何讓孩子學(xué)好英語呢？

    少兒學(xué)英語是和成人有一定區(qū)別的，成人有效的方法未必適合少兒，而且不同年齡階段的孩子也有不同的特點，相比之下，比成人學(xué)英語的針對性要更強，分化也更加細致。目前中國的家長們也越來也希望孩子能夠從小學(xué)習(xí)英語，但有時又擔(dān)心孩子沒有任何基礎(chǔ)，不敢直接請外教，而是請中國英語老師，殊不知這樣的做法讓孩子錯失了的語言學(xué)習(xí)良機。那么少兒英語應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)？少兒外教英語班是否適合孩子呢？擁有多年少兒英語外教經(jīng)驗的雅努斯英語給你提幾點建議。

    少兒學(xué)習(xí)外語有先天的生理優(yōu)勢，語言模仿能力極強，所以純正的母語環(huán)境對于他們的積極影響比成年人更加明顯。少兒外教英語班能夠給孩子還原一個英語國家的純正語言環(huán)境，外教的語音、語調(diào)，甚至表情、動作都能被孩子很輕松的模仿，孩子們會很自然地在所提供的語言條件下，快速掌握一門甚至幾門語言，而且避免在中文和英文不同環(huán)境下發(fā)生的語言混淆。所以，家長們選擇讓孩子與雅努斯英語的外教一對一學(xué)習(xí)是非常明智的選擇。和雅努斯英語的外教老師，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不知不覺中就掌握了英語。

     少兒不同于成年人，沒有那么多的思想束縛，無拘無束地流露自然天性是他們的優(yōu)勢所在，而恰好西方人的性格就很直接、很活躍，更容易和孩子成為朋友，所以少兒外教英語班的氣氛都是歡快的，孩子們在和外教做游戲、唱歌、嬉戲打鬧中就學(xué)習(xí)了語言，還能掌握地道的英語思維，接受西方教育模式的精髓。雅努斯英語的外教都是具備國際認證的外教，在少兒英語教學(xué)方面擁有先天的性格優(yōu)勢和后天的專業(yè)素質(zhì)，有不少外教都和小孩子們成為了無話不談的好朋友，讓孩子們把英語當成了樂趣，而不是課程。 

      相差十歲的成年人在語言學(xué)習(xí)方面并不會有太多的不同，但孩子的成長是很迅速的，隨之而產(chǎn)生的認知變化也是巨大的，比如0-3歲的孩子和3-6歲的孩子就具有很大的不同，所以在給孩子找少兒外教英語班的時候要充分考慮孩子的年齡特點，不能一刀切。在雅努斯英語，少兒英語口語的階段的學(xué)習(xí)階段的。每個年齡階段都由教研部門和具有很多年的教學(xué)經(jīng)驗的外教老師潛心研究的教學(xué)方法。

    這些方法根據(jù)各個年齡段小朋友的特色制定，比如針對0-3歲幼兒，主要以鼓勵和引導(dǎo)為主，培養(yǎng)幼兒英語學(xué)習(xí)的興趣，通過觸摸、游戲、講故事等方式，幫助寶寶認識事物并快速吸收知識，同時幫助寶寶習(xí)慣英語的發(fā)音、語調(diào)等，培養(yǎng)聽力的敏感度；針對6-12歲兒童，雅努斯英語則研發(fā)了口語交流課程，運用各種孩子感興趣的話題，激發(fā)孩子大膽開口說英語，培養(yǎng)孩子流利、自然、自信的英語表達能力。

    小時候養(yǎng)成的習(xí)慣往往是一輩子都改變不了的，所以在給孩子找少兒外教英語班的時候一定不可以投機取巧，一定要認清外教的資質(zhì)。在國際上，比較認可的外教認證資質(zhì)是TEFL和TESOL。雅努斯英語的老師都是具備這些資質(zhì)的。

選擇雅努斯英語在線教育三大優(yōu)勢：

1.關(guān)于雅努斯：

雅努斯英語在線教育是美國視頻英語教學(xué)創(chuàng)新品牌，由美國資深公立學(xué)校老師打造，專注于為青少兒提供“真人外教”的在線英語視頻教學(xué)，它通過網(wǎng)絡(luò)視頻實時互動教學(xué)，打破了傳統(tǒng)教育的時空限制，讓學(xué)員隨時隨地甚至足不出戶即可和真人外教跨洋交流，學(xué)到真正的純美式英語，真正幫助學(xué)生以有效、自由、自愿、獨立思考的方式突破“啞巴英語”的障礙，邁出大膽開口{dy}步，快樂自信說英語。

2.強大師資陣容：

首先，雅努斯英語的授課老師全部都來自于美國，均以英語為母語，會多種語言，擁有本科及以上學(xué)歷，持有美國教育機構(gòu)認可的教師執(zhí)照，并且都曾接受過正規(guī)的對外英語教學(xué)培訓(xùn)。其次，我們的教師不僅擁有在美國當?shù)亟虒W(xué)的經(jīng)驗，也有豐富的在海外其他國家教授英語的經(jīng)歷。

3.精準的水平評估系統(tǒng)：

課前：由親切的雙語老師顧問面談，了解學(xué)生當前英語的真實水平，確保學(xué)生進入適當?shù)陌嗉?。課后：每一個周期（12周）后，老師將對學(xué)生和家長進行一次回訪，確認經(jīng)過12周的學(xué)習(xí)后，學(xué)生是否達到預(yù)定的水準，并聽取家長意見和建議。評價體系：每節(jié)課后，學(xué)生和家長對老師及其助理進行等級評價，這些評價將成為對老師及助理工作的評估依據(jù)。

雅努斯的使命：

腳踏實地為每一個走進雅努斯的孩子打開語言之門，世界之門！

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