華中師范大學(xué)本科教育學(xué)(040108)專業(yè)介紹
華中師范大學(xué)專升本《教育學(xué)》專業(yè)介紹
專業(yè)類別:助學(xué)班,專業(yè)碼:040108 主院校:
授予學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士
咨詢:15971448383 (Vxin同號(hào))吳老師
一、課程設(shè)置及使用教材
序號(hào) | 課程碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 教材名稱 | 備 |
1 | 03708 | 中國近現(xiàn)史綱要 | 2 | 《中國近現(xiàn)史綱要》 | |
2 | 03709 | mks主義基本原理概論 | 4 | 《mks主義基本原理概論》 | |
3 | 00015 | 英語(二) | 14 | 《大學(xué)英語學(xué)教程》(、下冊(cè)) | |
4 | 00449 | 教育管理原理 | 6 | 《教育管理原理》 | |
5 | 00452 | 教育統(tǒng)計(jì)與測量 | 6 | 《教育統(tǒng)計(jì)與測量》 | |
6 | 00453 | 教育法學(xué) | 4 | 《教育法學(xué)》 | |
7 | 00456 | 教育科學(xué)研究方法(二) | 4 | 《教育科學(xué)研究方法》 | |
8 | 00464 | 中外教育簡史 | 6 | 《中外教育簡史》 | 學(xué)位課程 |
9 | 00465 | 心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo) | 4 | 《心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)》 | |
10 | 00466 | 展與教育心理學(xué) | 6 | 《展與教育心理學(xué)》 | 學(xué)位課程 |
11 | 00467 | 課程與教學(xué)論 | 6 | 《課程與教學(xué)論》 | |
12 | 00468 | 德育原理 | 4 | 《德育原理》 | |
13 | 00469 | 教育學(xué)原理 | 6 | 《教育學(xué)原理》 | 學(xué)位課程 |
14 | 00472 | 比較教育 | 4 | 《比較教育》 | |
15 | 09964 | 教育畢業(yè)核 | 不計(jì)學(xué)分 | | |
| | 總學(xué)分 | 76 | | |
二、報(bào)條件
1.以下專業(yè)??飘厴I(yè)生可直接報(bào):
教育學(xué)類:教育學(xué)、學(xué)前教育、幼兒教育、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)教育、教育管理、基礎(chǔ)教育、英語教育、漢語言學(xué)教育、中教育、政治教育、思想政治教育
育學(xué)類:育教育
理科類:化學(xué)教育、數(shù)學(xué)教育、物理教育、地理教育、心理學(xué)
歷史學(xué)類:歷史教育
藝術(shù)類:音教育
社學(xué)類:公共事業(yè)管理
2.不符合直接報(bào)條件專業(yè)的畢業(yè)生報(bào)教育學(xué)專業(yè)獨(dú)立本科段時(shí),須加試心理學(xué)、教育學(xué)(二)、教育實(shí)習(xí)三課程。
三、培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)有良好思想德品質(zhì)、較教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的各類教育人才,括:中、等師范院校師資、中學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究位研究人員、各級(jí)教育政管理人員和其他教育工作者。
培養(yǎng)要求:
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,掌握從事教師工作的基本技能。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)與能力:
1.掌握教育學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);
2.掌握教育科學(xué)研究的基本方法;
3.有從事教育專業(yè)教學(xué)和其他一兩中學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的能力;
4.熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī);
5.了解教育科學(xué)的理論前沿、教育改革的實(shí)際狀況和展趨勢;
6.掌握獻(xiàn)索、資料查詢的基本方法,有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
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大學(xué)生學(xué)???、本科一年畢業(yè)招生簡章
項(xiàng)目優(yōu)勢:
1、全國招生,校方持力度大,教務(wù)、務(wù)統(tǒng)一由我校直接管理,特別適合想短期拿學(xué)歷的生;
2、學(xué)短,??贫伟肽晖辏肽暌荒昕缮暾?qǐng)畢業(yè)**,本科段藝術(shù)設(shè)計(jì)半年完,政管理一年完,一年半內(nèi)可申請(qǐng)畢業(yè)**;
3、**,歷次**在90%以;
4、統(tǒng)科目,地質(zhì)工程統(tǒng)6,秘統(tǒng)5,一次完;
5、專業(yè)無限,報(bào)本科不受原專業(yè)限,專本科同時(shí)報(bào)縮短畢業(yè)周期,兩年拿??坪捅究疲?/SPAN>
6、技能核多,校方直接報(bào)成績,學(xué)生只需參加統(tǒng)的課程即可;
7、拿時(shí)間,大部分一年時(shí)間可以畢業(yè)。
冊(cè)及:
冊(cè):每年兩次,分別是4月和10月冊(cè);4月冊(cè)的生7月參加**次,10月冊(cè)的生次年4月參加。
:每年三次,分別為4月、7月、10月,每次*多可報(bào)6科。
報(bào)名提資料:
1、學(xué)員身份正清掃描件一份;
2、學(xué)員填寫報(bào)名表一份;
3、學(xué)員藍(lán)底的子照片;
4、*學(xué)歷掃描件。
5、2001年之前畢業(yè)報(bào)本科段的學(xué)員需提學(xué)歷認(rèn)報(bào)告。
T9437636745(不是聯(lián)系方式)
【原創(chuàng)內(nèi)容】
報(bào)名專升本以后還需要等待話通知。在報(bào)名專升本以后,相關(guān)的院校專升本在職人員的資格,進(jìn)審核和評(píng)比。一般只有滿足專升本招生條件與入xzg的在職職員,才接到專升本的話通知。而沒有接到話通知的在職人員,{zh0}{dy}時(shí)間跟專升本取得聯(lián)系,確定是不是己沒有通過資格審核。 T8923654651報(bào)名結(jié)束之后,學(xué)習(xí)之后才能參加最終的書。最初的還是比較嚴(yán)格的,在有的成人形式中,這一形式{zh1}能得到的書含量最,以嚴(yán)一點(diǎn)其實(shí)也說的過去。那么,學(xué)的時(shí)間在什么時(shí)候呢?學(xué)意學(xué)習(xí)和備方法沒有老師指點(diǎn)和系統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí),大學(xué)生在備時(shí)要意摸索適合身的學(xué)方法。學(xué)有一定規(guī)律,即題覆蓋面較廣,因此抓重點(diǎn)難點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法并不適用,學(xué)生應(yīng)將相關(guān)教材從頭到尾仔細(xì)復(fù)習(xí)。報(bào)名專升本以后還需要準(zhǔn)備備工作。不管專升本在職生有沒有確定通過專升本教育的資格審核,為了萬無一失,在報(bào)名以后,專升本在職生{zh0}就能夠著手準(zhǔn)備相關(guān)的備問題。因?yàn)閷I菊猩~有著嚴(yán)格的控,競爭非常激烈。前一個(gè)月,建議學(xué)生們{zh0}做一下預(yù)測sj,預(yù)測sj是這種課程起一個(gè)模擬測試的作用,通過測試我們可以了解學(xué)己這課程的掌握程度,摸一摸己的米桶,以便沒有復(fù)習(xí)到位的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)查漏補(bǔ)缺。專升本網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)科技展和現(xiàn)教育展的產(chǎn)物,教育正在經(jīng)歷改革,專升本網(wǎng)絡(luò)教育雖然面授時(shí)間,主學(xué)習(xí)要求,但是正是這種學(xué)習(xí)方式才能更提己的學(xué)習(xí)能力。專升本網(wǎng)絡(luò)教育也為廣大求學(xué)者提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái),機(jī)平等。前一個(gè)月,建議學(xué)生們{zh0}做一下預(yù)測sj,預(yù)測sj是這種課程起一個(gè)模擬測試的作用,通過測試我們可以了解學(xué)己這課程的掌握程度,摸一摸己的米桶,以便沒有復(fù)習(xí)到位的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)查漏補(bǔ)缺。專升本網(wǎng)絡(luò)教育備主動(dòng)探索精神。大部分網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生都是成年人為主,應(yīng)該明確己在學(xué)習(xí)入的時(shí)間,定學(xué)習(xí)計(jì)劃,形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。專升本在學(xué)習(xí)的過程中,面問題時(shí),不應(yīng)該只接受一種,或者等待老師告訴你該怎么做,應(yīng)該積極嘗試多種解決法,建立己的想法。