演講的結(jié)束也很重要，最-好能做到蘇東坡所說的'言有盡而意無窮'。那些平淡的結(jié)尾，往往有可能使千尺之仞，功虧一簣，就如有句成語所說的'虎頭蛇尾'。有人這樣結(jié)束：'……上面的就是我對這件事的看法，現(xiàn)在完了。'這是非常典型的失敗的結(jié)尾，不能給人一點思的余地，太唐突了。我們結(jié)尾要干脆，但不是唐突，唐突就成了不管問題講得清不清楚，也不注意結(jié)尾要給人留下一個什么樣的總體印象，不作強調(diào)，不作必要的概括，也沒有高潮，就突然說完了。這好比一位朋友談興正濃時突然站立告辭。當(dāng)然，結(jié)尾不能有廢話。據(jù)說有一個民族，有個古老的風(fēng)俗，全體集會時，發(fā)言者只準(zhǔn)用一只腳站著講，不管講沒講完，站不下去就算結(jié)尾，倒不失為一種高明的方法。

口才訓(xùn)練方法的完善和優(yōu)化。近期在原有的基礎(chǔ)上，進行了兩項口才訓(xùn)練方法的創(chuàng)新。

口才訓(xùn)練方法創(chuàng)新一，討論分組進行了形式革新，這項改變，進一步活躍了訓(xùn)練中的氛圍，增強了學(xué)員的信心，將學(xué)員的即興演講的應(yīng)變能力培養(yǎng)從第五講一下子就調(diào)整到第-一講，從而將整個訓(xùn)練的成果進行了整體全面的提升。從這項方法實施后，學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果明顯得到了進一步的提高。

口才訓(xùn)練方法的創(chuàng)新二，拓展思維訓(xùn)練，這項創(chuàng)新，將學(xué)員單一的、固化思維打開了。學(xué)員們也從以前上臺擔(dān)心、訓(xùn)練之后有了信心，到現(xiàn)在上臺前就思維激發(fā)了，整個人就放松下來了，為上臺之后的表現(xiàn)奠定了良好的心理基礎(chǔ)。從而學(xué)員們也從剛開始的不確定自己會表現(xiàn)得如何，到現(xiàn)在的上臺之前就對自己即將到來的演講充滿期待和信心。

傳遞主旨和結(jié)論：

這樣重復(fù)的訴說有助于聽眾對你說的話有所了解以及加強他們的記憶。在演講中我們和聽眾的距離也不是一成不變的?？臻g的把握要根據(jù)演講內(nèi)容、地點、人員等適時調(diào)整。比如我們在一個很小的教室，里面坐了很從的聽眾，講臺離聽眾很近，就會給演講者造成一種壓力感；如果我們在一個有高高講臺的類似舞臺的場所，我們就與聽眾的距離很遠(yuǎn)，不利于交流。